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      吹響課堂革命號角 點燃育人質量引擎——記學校第二屆教師教學能力大賽

      發布時間:2019/5/7 14:48:11 瀏覽量:

            課堂是教育的主戰場,教學能力比賽是“課堂革命”的沖鋒號,只有抓住課堂這個核心地帶,教育才能真正發展。為推動廣大教師研究教學法、探索運用適合的教學方式、堅持立德樹人和工匠精神的理念,打造更多職業教育金課,惠及更多學生,切實起到“以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建”的重要作用。4月28日,我校舉辦了第二屆教師教學能力大賽。

            本次大賽由學校工會和教務處主辦,經過各學院初賽遴選出20位優秀老師參賽。大賽采取校外專家評審+校內專家評審的方式,特邀了4位校外專家評委,參照廣東省職業院校教學能力比賽的賽制和評分方式,由校內外專家評委評出“教學設計賽項”和“課堂教學賽項”一、二、三等獎若干名。

             陳樟楠副校長在賽前致辭中表示,課堂教學是教師傳授知識和技術、培養學生素質和能力的主渠道。相比于去年的比賽,今年的參賽人員結構更加多樣化。不僅有學校專任教師參加,一些校內兼課老師也出現在賽場上。同時,以公共必修課等基礎課程參賽的比例也相較去年有一定比例地增加。年輕老師的參賽比例增加,出現了老、中、青三年齡階段教師同臺競技的良好氛圍。學校去年底被省廳確定為第二批診改試點院校,我們也在著力開展內部診改的各項工作,教學質量是其中的生命線,教學能力是教學質量的保證。希望通過本次大賽,讓老師們有更多交流學習的平臺,也能在聆聽兄弟院校專家意見和建議后,獲得更好的學習、改進和提升。

      (領導致辭和選手參賽)

             今年學校啟用新建成的智慧課室作為比賽的主會場,并開辟分會場同步視頻直播比賽實況,大賽的智能化、信息化水平更上一個層次。比賽現場,參賽教師各展所長、積極創新,充分利用多媒體及信息化手段,結合課程實際情況和學生的特點,開展了形式多樣、內容豐富的教學,充分體現了學校前期的課改成果,達到了比賽的預期效果。

             在教學設計賽項中,計算機學院梁同樂老師合理運用多種信息化技術,突破重難點,使用網絡課程平臺提供學習資源、使用平板電腦輔助教學提升師生互動、利用微課視頻、PPT動畫增進知識理解、通過線上仿真實訓系統提供全方位線上實訓環境、自主研發AI人工智能教學助手提供自動化智能評閱和輔導,提升教學效果。信息與通信工程學院李兵老師采用項目實踐任務化的課程骨架,創建一項任務訓練多項技能、虛實結合、線上線下一體化的方式講解“汽車尾燈功能仿真設計與調試”,內容豐富。在課堂教學賽項中,經濟管理學院梁燕冰老師在《如何有效處理客戶投訴》課堂教學中結合超星平臺的互動,對課程內容進行精心的選取,有針對性地開展課程設計,采用課中習題,情境演練等方式,結合正反面的視頻案例對比,加強學生對重點和難點的掌握程度和運用能力。結合企業專家“談客戶投訴”的短視頻,把課程內容置入與工作相關的更廣闊的環境中,使學生能夠運用所學在將來去解決現實工作中的問題。移動通信學院韋皓仁老師在《多址技術》的課程中注重趣味性和實用性的相互融合,將枯燥的理論知識通過游戲形象地展現出來,寓教于樂,超強的現場互動贏得了學生的積極響應。

            本次大賽在首屆教學能力大賽的基礎上進行優化提升,聚焦于為高層級比賽選拔優秀種子選手。比賽中,專家評委認真觀看選手提交的視頻和文檔材料,為選手們繼續完善參賽作品向省賽更高獎項發起沖擊提出精彩犀利的點評意見。當中既有對作品設計思路、呈現方式的中肯建議,如建議選手在“教學反思”部分要“善于用另一種方式表揚自己,把自己的教學亮點和改進成效呈現給評委”,可謂醍醐灌頂;也有對視頻和文檔材料合規性要求的細節提醒,確保作品獲得更好的加分效果。

            賽后,陳志勇副校長對本屆教師教學能力大賽進行了總結。陳副校長指出加強教師隊伍建設,是學?;A性工作,教師肩負立德樹人的根本任務,責任重大,使命光榮。勉勵老師們“做職業道德的引導者、做職業教育的奮斗者、做職業技術的創新者”。最后,陳副校長還特別轉達了陳玉歡校長對選手們的殷殷囑托,一是一定要提高教學能力,教學能力關系到學生發展,關系到學校整體教學能力水平,這是重中之重。二要深入研究,認真探索,不斷提高教學業務能力,提高綜合能力,提高個人職業素養。三是希望通過內部大賽,能有更多老師走出去,獲得更多的榮耀,為70周年國慶和校慶獻禮。

            本次比賽還送出“彩蛋”,每個賽項的前三名主講人獲得參加五月中旬北京“全國職業院校教學能力比賽解析及信息化教學設計高級研修班”的學習機會。新時代是奮斗者的時代,幸福都是奮斗出來的。機會總是留給有準備的人,學校全力搭建各種平臺,充分發揮教學大賽在提升教師隊伍素質中的示范引領作用,培養教師愛崗敬業、嚴謹治學的態度,進一步激發學校教師創新教育理念、掌握現代教學方法的熱情,努力造就一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍,推動我校教育事業的科學發展。

       

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